Le développement des compétences phonologiques commence dès la maternelle pour se poursuivre tout au long du cycle 2.

En effet, l’apprentissage de la lecture-écriture requiert la maîtrise de connaissances linguistiques, en particulier phonologiques et métaphonologiques.

Ce document proposé par la circonscription de Roanne Est présente sept incontournables à mettre en œuvre pour travailler sur les matériaux sonores de la langue dans une classe de grande section.