Semaines de la maternelle 2026 - Grandir ensemble
Pour cette édition 2026, la thématique académique porte sur l’égalité fille-garçon, (…)
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Quoi de neuf ?
Comportements perturbateurs en maternelle : les comprendre et les réguler
Un enjeu majeur qui concerne 100% des enseignants. Au cycle 1, les enfants sont en pleine (…)
18 janvier 2026
Ressources pédagogiques pour l’égalité filles-garçons au quotidien
L’égalité filles-garçons en cycle 1, ça se construit au quotidien. Des ressources claires, faciles à mettre en oeuvre pour s'inscrire dans une pédagogie égalitaire au quotidien.
17 janvier 2026
Des sciences en maternelle ? les séquences de la MAP
La Main à la Pâte La fondation la Main à la Pâte vous propose de nombreuses séquences "clé en (…)
14 janvier 2026
Egalité filles garçons à la maternelle -comment faire ? Un témoignage de M Chalamette, enseignante
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14 janvier 2026
Actualité
Carnet de suivi des apprentissages
Dans le cadre d’une évaluation positive, les équipes enseignantes des écoles maternelles et (…)
25 novembre 2025
Evaluation positive : mise en oeuvre à l’école maternelle
Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves est une compétence professionnelle commune à (…)
9 octobre 2025
Jouer et apprendre à l’école maternelle
Le jeu est essentiel au développement physique, social, psychique de l’enfant. Dès les premiers (…)
8 octobre 2025
Aménager le coin regroupement
Le coin regroupement accueille les enfants pour des activités très différentes, il est donc (…)
8 octobre 2025
Organiser la classe pour favoriser les interactions langagières
Assurer la sécurité affective est une des conditions essentielles pour que les enfants (…)
9 octobre 2025
La littérature de jeunesse : ressources
A l’école maternelle, les enfants découvrent également que l’écrit est un outil culturel qui (…)
9 octobre 2025
Points de vigilance (développements langagier/ moteur/apprentissages numériques)
Dans le cadre d’une évaluation positive, les professionnels ont besoin de repères pour situer (…)
8 octobre 2025
Les dictées à l’adulte
« C’est l’enseignant qui juge du moment où les enfants sont prêts à prendre en charge eux-mêmes (…)
9 octobre 2025
